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Alejandro Ortega Arranz (Escuela de Ingeniería Informática)
Juan Ignacio Asensio Pérez y Miguel Luis Bote Lorenzo
Uno de los problemas a los que nos enfrentamos los profesores de educación superior es la limitada capacidad para abordar de forma individual las necesidades de cada alumno, especialmente en los primeros cursos en los que la tasa alumno-profesor es muy alta. Por ejemplo, en la asignatura de Fundamentos de Programación del Grado en Ingeniería Informática de Valladolid, hay 213 alumnos para 2 profesores de teoría. En este sentido, la Inteligencia Artificial (IA), y más concretamente la Inteligencia Artificial Generativa, puede ayudar a reducir esta limitación a través de la generación semiautomática de preguntas teóricas y ejercicios prácticos, de diferentes dificultades y temáticas para los alumnos. Sin embargo, es importante tener en cuenta que los modelos de lenguaje en los que se basan estos sistemas de IA están entrenados con grandes cantidades de datos que no siempre se adecuan a los contenidos ni a las metodologías que los docentes utilizan en sus cursos. Es por eso que, en ocasiones, las respuestas obtenidas de éstos son erróneas, o no están contextualizadas a los objetivos de las asignaturas. Por ejemplo, en la asignatura de Fundamentos de Programación, se utiliza el lenguaje de programación Java, siguiendo el paradigma estructurado imperativo, que no es el paradigma más común de este lenguaje, y las respuestas de las IA comerciales proporcionan respuestas incorrectas para la asignatura. Así, existen algunas técnicas recientes para poder contextualizar dichas respuestas con los contenidos seleccionados por el profesor. Este Proyecto de Innovación Docente pretende utilizar herramientas de generación de contenidos con IA (p.ej., hojas de ejercicios), que pueden contextualizarse con documentación seleccionada por los profesores (y que han sido desarrolladas por los miembros del PID) que pretenden reducir la carga de trabajo de los profesores al mismo tiempo que proporcionan ejercicios y feedback para los alumnos 24/7.