Laboratorio de Instrumentación Básica Información general
   
 

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Bienvenido a la página de información de la Asignatura Laboratorio de Instrumentación Básica. Aquí encontrarás los objetivos, el programa de la asignatura, datos sobre el profesor, ... en definitiva, toda la información que necesitas.
 


ÍNDICE DE LA PÁGINA

  1. Datos generales
  2. Objetivos
  3. Programa de la Asignatura
  4. Medios disponibles
  5. Sistema de Evaluación
  6. Bibliografía
  7. Transparencias
   
 
   
 

I. DATOS GENERALES
 
   
Profesores: Patricia Fernández

Neftis Atallah

  Dpto. Teoría de la Señal y Comunicaciones e Ingeniería Telemática
Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación
Campus Universitario "Miguel Delibes"
Camino del Cementerio S/N
47011 Valladolid
 

Patricia Fernández: Despacho: 2D076
e-Mail: patfer@tel.uva.es
 Teléfono: 983423000 Ext.: 5559

Neftis Atallah: Despacho: 2D099
terata@tel.uva.es">terata@tel.uva.es

 


Carácter: Asignatura Obligatoria
Nº de créditos: 6
Periodo lectivo: Segundo Cuatrimestre
   
   
 

   
 

II. OBJETIVOS
   
 

El objetivo de esta asignatura es que el alumno tome contacto con instrumentos de laboratorio de instrumentación: osciloscopio y multímetro para medir, y fuente de alimentación y generador de funciones para generar la señal.


Una vez aprendidos a manejar, se les inicia en la electrónica analógica básica, con unos montajes sencillos, encaminados a que aprendan a reflejar sobre el banco de laboratorio los circuitos representados sobre el papel, así como a actuar sobre ellos.


Al finalizar la asignatura el alumno deberá ser capaz de:

  • Montar un circuito en la placa de pruebas a partir de un esquema en papel.

  • Generar correctamente señales, bien una tensión o corriente continua en la Fuente de Alimentación, ajustando previamente la corriente límite de la fuente, o bien los tipos de señales alternas básicas (sinusoidales, triangulares, cuadradas, rampas) en el Generador de Funciones con los parámetros indicados.

  • Manejo básico de los instrumentos de medida, multímetro y osciloscopio, es decir, medidas de de voltajes, corrientes y resistencias en el modo de medida apropiado, e interpretando correctamente los displays numéricos o representaciones gráficas obtenidos.


 


 

III. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

   
 

El programa de la asignatura se desarrollará en cuatro temas y siete prácticas.


Los temas son:


Tema 1: Instrumentación Electrónica.

Tema 2: Medidas.

Tema 3: Componentes.

Tema 4: Instrumentos del Laboratorio.


El programa práctico de la asignatura se desarrolla con las siguientes prácticas.


1) El multimétro como medidor de resistencias.

2) Fuente de alimentación y multímetro para medir voltaje y corriente.

3) El generador de funciones y el osciloscopio.

4) Rectificación de señales.

5) Efecto de carga en las medidas.

6) Impedancias complejas y desfasajes.

7) Filtrado de señales.
   
 

   
 

V. MEDIOS DISPONIBLES EN EL LABORATORIO

   
 

El laboratorio en el que se desarrolla la asignatura es el 2L004. Los medios con los que se contará son:

  • Fuente de alimentaciónh HAMEG HM7042-2
  • Generador de funciones HAMEG HM-8131-2
  • Osciloscopios HAMEG HM-407 ó HAMEG HM-305
  • Multímetro Hewlett Packard HP-34401A
   
 

   
 

VI. EVALUACIÓN
   
 

La asignatura se valora de forma individual. Para aprobar será condición necesaria pero no suficiente cumplir los objetivos fundamentales enunciados en el apartado correspondiente.

La nota se basa en tres conceptos:

  • Asistencia al laboratorio para la realización de las prácticas. A la finalización de la práctica los alumnos entregarán una escueta memoria donde responderán a las preguntas formuladas. Este trabajo supondrá el 20 % de la nota final.

  • Un examen práctico realizado en el laboratorio, frente a los instrumentos, respondiendo a las preguntas que se les formulen y realizando las medidas o comprobaciones que se les pida. Cuenta un 50 % de la nota final. Si no se supera alguno de los puntos básicos enunciados anteriormente, como montaje del circuito en la placa de pruebas, generación de señal o medida en forma básica con instrumentos, los objetivos mínimos no se consideran superados, lo que conduce al suspenso directo de la asignatura. Es necesario obtener un mínimo en la nota del examen práctico de 3 puntos sobre 10 para poder realizar el examen teórico.

  • Examen escrito, realizado por todos los alumnos en una convocatoria común, en el que se evalúan los conceptos teóricos y los procedimientos prácticos que se deben haber adquirido a lo largo de la asignatura. Cuenta un 30 % de la nota final, y es necesario obtener un mínimo de 3 puntos sobre 10 para superar la asignatura. Son preguntas tipo test y las preguntas contestadas de forma errónea restan puntos. Concretamente un 20 % del valor de la pregunta contestada de forma correcta.

   
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VII. BIBLIOGRAFÍA
   
 

Aquí tienes una lista de libros, manuales y direcciones de páginas Web interesantes para ayudarte en la asignatura.
 

Empecemos con una lista de direcciones de Internet:

Ahora tienes una lista de libros que podrás encontrar en la Biblioteca de la Escuela:

  • W. Bolton: Mediciones y pruebas eléctricas y electrónicas, Marcombo Boixareu Editores, 1995.
  • W. D. Cooper y A. D. Helfrick: Instumentación electrónica moderna y técnicas de medición, Prentice-Hall Hispanoamericana, 1991.
  • S. Wolf, R. F. M. Smith: Guía para mediciones electrónicas y prácticas de laboratorio, Prentice Hall Hispanoamericana S.A., 1992.
  • R. van Erk: Osciloscopios: Funcionamiento y ejemplos de medición, Paraninfo, 1990.
  • E. Mandado, P. Mariño y A. Lago: Instrumentación electrónica, Marcombo Boixareu Editores, 1995.
   
 

   
 

VIII. TRANSPARENCIAS
   
 

Aquí tienes en formato PDF las transparencias utilizadas en clase:

   
 

Aquí tienes en formato PDF las transparencias para poder imprimirlas:

 

 
   
 

IX. AGRADECIMIENTOS
   
 

Todo el material de la asignatura: prácticas, página web, tutoriales, y apuntes de teoría son el resultado de varios años de trabajo y de varios profesores, además de los actuales, que han ejercido su tarea docente en la asignatura, aportando medios y trabajando en el desarrollo del material que hay disponible.

Nuestro más sincero agradecimiento a todos estos docentes que han colaborado en el desarrollo de todos los materiales disponibles en la asignatura.

 

   
 

Página mantenida por Patricia Fernández,