Las olimpiadas Teleco Games nacieron hace varios años con el fin de fomentar el conocimiento de las telecomunicaciones y cómo estas nos ayudan en el día a día, además de dar a conocer y valorar la contribución de la ciencia y la tecnología en nuestras vidas. La iniciativa se articula a través de proyectos alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, en los que cada año el alumnado pone a prueba su creatividad y capacidad para resolver retos de la sociedad. Su finalidad es promover las telecomunicaciones, la cultura científica, la tecnología y la innovación entre el alumnado de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos de grado medio y superior, además de despertar vocaciones en el ámbito de la ingeniería y la investigación. Se trata de una iniciativa organizada por el Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos de Telecomunicación (COITT) y la Asociación Española de Graduados & Ingenieros Técnicos de Telecomunicación (AEGITT), junto con la Conferencia de Directores de Escuelas con Grados de Ingeniería en el Ámbito de Telecomunicación (CODIGAT), que aglutina a una veintena de escuelas universitarias que imparten el grado de teleco. Los equipos participantes deberán desarrollar un prototipo basado en cualquier plataforma programable con el IDE de Arduino, y posteriormente deberán exponer y defender sus proyectos ante un jurado compuesto por docentes e investigadores/as universitarios/as, profesionales de reconocido prestigio en el ámbito de la ingeniería de telecomunicación y por entidades patrocinadoras del evento.

El programa de Bachillerato de Excelencia en la ETSIT ofrece al alumnado una serie de sesiones prácticas y seminarios relacionados con las telecomunicaciones, la informática, la electrónica y las tecnologías de comunicación.

• GNU/Linux y sistemas operativos (3,5 horas): Instalación paso a paso de un sistema operativo GNU/Linux en una máquina virtual y realización de tareas básicas de mantenimiento, uso de la terminal, gestión de usuarios y administradores y utilización de entornos de texto y gráficos.
• Sistemas electrónicos de comunicación (3 horas): Estudio del funcionamiento de los sistemas de comunicación a distancia, desde la obtención y procesamiento de la información hasta su transmisión, recepción y visualización. Se trabajan conceptos como señales, conversión analógico-digital y elementos de un sistema de comunicación.
• Procesado digital de imágenes (3,5 horas): Utilización de GNU Octave o Python para comprender cómo se representan las imágenes en los ordenadores, tanto en blanco y negro como en color. Se introducen conceptos básicos de representación del color y técnicas de procesado digital como segmentación, realce y filtrado.
• Transmisión inalámbrica (3 horas): Experimentación con la generación, transmisión, recepción y modulación de señales mediante antenas. Los alumnos utilizan osciloscopios y analizadores de espectro y conocen los fundamentos de tecnologías como WiFi, Bluetooth, telefonía móvil e Internet de las Cosas (LoRa).
• Ondas, acústica y cámara anecoica (3 horas): Taller teórico-práctico sobre ondas eléctricas y acústicas mediante generadores y osciloscopios. La segunda parte se desarrolla en una cámara anecoica, donde se analiza una señal de ruido utilizando una cámara acústica equipada con 800 micrófonos y un sonómetro.
• Comunicaciones en el automóvil (2 horas): Introducción a las comunicaciones internas de los vehículos y a su utilización para controlar diferentes funciones. Los alumnos emplean herramientas para analizar qué ocurre en estos sistemas y modificar determinadas opciones mediante maquetas o componentes simulados.
• Diseño y construcción de antenas (3 horas): Diseño y montaje de una antena básica mediante soldadura. La práctica permite introducir conceptos como la relación entre el tamaño de la antena y la longitud de onda, así como la impedancia de radiación. También se puede realizar una introducción al diseño y simulación de antenas con 4NEC2.
• Arrays de antenas y localización de señales (3 horas): Estudio de las diferencias de recorrido de las señales en una agrupación de antenas mediante geometría y del concepto de onda y desfase. En el laboratorio, los alumnos utilizan una radio definida por software para procesar las señales de un array y determinar el ángulo de llegada de una señal.
• Seminarios (2,5 horas): Realización de dos seminarios de aproximadamente 1 hora y 15 minutos cada uno.